未啊

Algolia

知识相对能力更容易量化。知识是静态的，运用知识的能力是动态的。

You have no memeory. You get lost in wandering.

Thinking makes the world different.
Thinking without action makes the world no difference.

create

两个人之间的沟通。表达自己，想法用语言表达，想法我们自己不清楚，语言我们不确定，由想法到语言的过程，丢失与确立。
两个人对对方语言的的解读。两个人对同一种语言的不同理解，语言元素组成语言内容过程中的不确定性。最终的想法偏差。
两种语言之间的沟通。想法的不同层面维度。表达单位的连接。语言的基础单位。最对应的基础位之间的含义偏差。寻找语言基础单位的相似对应，语言基础单位自构成和向上构成上的不同。寻找更为底层的语言对应单位，及至更为基础的思考意识单位。
在一种语言环境中我们能够意识到语言表达和我们思维表达之间的偏差。因为有偏差预期，我们或可以有一个自纠正的过程。面对第二种语言环境中的同类偏差，我们有一定的背景经验，是基于我们的自有语言环境，有哪些我们意识不到的偏差或缺失呢。
两个人之间沟通要通过语言，两个词语之间的沟通要通过什么呢。创造更基础的“语言”单位。在两种语言环境中各自为同一个词创造尽可能多的联系。语言单位所在的语境，低层单位的偏差愈到高级愈会有所消弭吗。或者我们更容易看清大的含义偏差。

如果不接受社会中的学校教育，社会中的自我教育个体最终会与学校教育的产物的有多大的不同。整个人类社会的信息量，学校教育的信息量，个体最终所能接触到的信息量。学校的整体教学计划，最终的教学成果。社会整体经验节约个体大量的时间，一个不接受社会经验的人，很弱小无力。个体必须首先学会接受大量已有信息，再在其基础之上生发出些微的不同来。大多数人的家庭成长环境所能提供的信息量相对整个社会来说是极为有限的，学校作为一个专业性的教育机构，在力量上占据无与伦比的优势。教育这一稀缺性资源不能提供到所有社会个体，因为既有的社会整体运行现实，各项社会资源不能被想当然的使用。社会在它自己的轨迹上完成最大程度的发展。从个体角度，如何才能最优化地发展自己呢。你无论如何无法完全决定自己，就如所有其他事物一样，我们处于各种各样的联系之中。但个体可以是整个社会中最基础最独立最有活力的变量。在你有了一定程度的独立意识之后，虽然你所身处的运动惯性很大，但你自己的确有一定力量去创造出一些可能性，你是否能创造性地分配好你的自有力量，之前的一千个选择点在你面前，你是否会让其中的百分之九十九成为你的百分之一，而让其中的百分之一成为你的百分之九十九。不论你行将何处，都有人能分析其原因所在，不过在你之此刻，还能说什么呢，老生常谈，make a better choice.

问题是每个人的想象是有限的吗？你并不能想象出你所未知的事物的样子。
站在巨人的肩膀上是必然选择，你需要做的是给车轮子涂抹个新的颜色。